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校園網難管控難優化?答案并不簡單發布時間:2019-08-27 15:30

 

教育事業的蓬勃發展推動校園互聯網在社會受到新的關注高度,特別是萬人齊聚的高校,無線網絡更是面臨著強大的壓力和嚴峻的考驗,教師校園辦公的效率更是依托網絡開展。所以沒有校園,不以明事理,沒有網絡,不以知世界。因此校園網絡成了一個不得不發展,不得不升級,不得不管理的難題。

大連海事大學(原大連海運學院)是交通運輸部所屬的全國重點大學,是中國著名的高等航海學府,是被國際海事組織認定的世界上少數幾所“享有國際盛譽”的海事學院之一。通過不斷地建設和發展,學校在辦學規模、辦學層次等方面已居于世界同類院校前列。
大連海事大學位于海濱名城大連市,學校占地面積136.6萬平方米,校舍建筑面積87.7萬平方米,學校在校本科生、研究生共計20000余人,同時招收攻讀學士、碩士、博士學位的外國留學生,60多年來,工位國家培養了各種高級專業技術人才9萬余名,其中大多數已成為我國航運事業的骨干力量。

大連海事大學校園網目前聯通電信移動各500M,教育網3個G,然而網絡在使用過程中異常卡頓,教師網絡辦公和學生日常上網沖突不斷,使得學校不得不面臨一系列的網絡問題。
目前亟需解決網絡卡頓以及學生上網行為難管控以及網絡利用率過低等。
 
解決方案
學校將Panabit智能應用網關部署在網絡出口,串接在核心交換和防火墻之間,下邊用戶所發起的上網請求等經過Panabit,Panabit通過對所經過的流量進行深度分析,然后進行分類,最終將網絡中的敏感應用,例如WWW、網絡游戲、網上銀行等流量分流至電信、聯通網絡中,將P2P類應用、視頻流量分流至中國移動網絡中,辦公等關鍵業務流量則分流至教育網中。
網絡優化拓撲如下:

1、 鏈路負載和應用分流
基于應用分流,將不同的應用分流到不同鏈路上,從本質上起到網絡應用的加速和帶寬資源的利用率,減小出口帶寬,最大化的利用現有出口線路,降低教育經費。
2、 精準的應用識別
以穩定卓越的性能、精準的流量識別優先保障教學,確保不會因為其他問題而導致教學應用終端或卡頓,從而提升教學體驗。
3、高價值的流量分析報告
提供網絡應用流量的可視化管理,從時間、地域上多維度對網絡流量進行監控、疏導和優化,為終端用戶的請求提供服務,并對上網用戶做上網流量全日志記錄,解決了錯綜復雜的校園網絡綜合運營管理需求,滿足相關法令要求。
4、網絡可視化集中管控
對互聯網線路的帶寬使用情況進行多維度的分析,并制定相應的帶寬使用優化策略,并對學生上網行為進行統一管控。
5、助力校園網大數據
能夠對各校園的訪問數據進行留存,便于價值性分析。比如通過對訪問內容進行熱點排名,掌握學生上網重點關注內容,為校園大數據提供有力的參考依據,助力教育局部門依托校園大數據中心。

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