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從吉林大學看中國移動如何優化校園網發布時間:2019-08-27 15:49

 

中國的互聯網是一張幾乎以中國電信的163網為絕對中心的樹狀網,與國際互聯網局域中心的網狀全連接結構完全不同。互聯互通也罷,DCI互聯也好,到現在都還沒有能力從根本上撼動這張網絡的基礎架構。

基于這樣的一個技術現實,在中國的互聯網技術圈,有兩個明顯的技術流派:

1)以IP地址為中心建設網絡。中國電信和中國聯通是這一流派的堅定支持者和堅決維護者,因為他們都在中國互聯網的樹形圖上占據了相對核心的位置,短時間內不可撼動。

2)以內容為中心建設網絡。中國移動是這一流派苦澀的領導者,由于網絡結構受限,IP對等互聯無法實現,被逼走向一級運營商牌照二級運營商網絡結構的建設路線。

TCP/IP是互聯網的運輸隊,內容則是互聯網的生命。在并不遙遠的6年之前,P2P分享占據著互聯網近70%的內容數據流量。在這種體系結構下,互聯結構上越靠近核心,用戶越多,則擁有越大的資源優勢,單純的內容建設牽引還無從談起。近6年中,Web視頻和音樂興起,從根本上改變了這一局面,一個不加干預的骨干城域網HTTP流量會超過60%。以CDN引入和Cache部署為中心的主被動內容建設成為了IP互聯弱勢運營商的救命稻草,為改變現狀,在基礎設施方面,中國移動大力投入IDC內容建設。內容互聯網建設遵循一個別樣的二八定律,用20%的優勢網絡應用滿足80%用戶需求,最常見的是視頻和軟件下載,剩余的用戶需求則會被弱化甚至放棄,比如交互式大型網絡游戲。

吉林大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學,學校始建于1946 年,1960 年被列為國家重點大學,1984 年成為首批建立研究生院的22 所大學之一,1995 年首批通過國家教委“211 工程”審批,2001 年被列入“985 工程”國家重點建設的大學,2004 年被批準為中央直接管理的學校。2000年原吉林大學、吉林工業大學、白求恩醫科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建新吉林大學。2004年,原中國人民解放軍軍需大學轉隸并入。學校師資力量雄厚,學科門類齊全,6個校區7個校園下設44個學院,涵蓋13大學科門類,其中9個學科(領域)的ESI排名進入全球前1%,其中2個學科排名進入全球前1‰。

目前吉林大學校內網在使用過程中急需解決出口帶寬需求和運營成本的矛盾,電信和聯通老牌運營商鏈路質量雖好,但擴充帶寬成本很高,如果不擴充帶寬,采用粗暴的限制內網IP速度方式,就不能很好的滿足校園網用戶訪問Internet的體驗,降低體驗度,影響校園網絡中心運營的聲譽。

在這種情況下,吉林大學使用Panabit智能應用網關成功完成內網帶寬極速優化,在不增加帶寬成本的情況下使校內網用戶得到了極致的體驗效果。不需要改變學校的網絡架構,只需要在網絡出口上部署一臺Panabit和中國移動帶寬線路即可,通過Panabit將大量用戶訪問的熱門資源,如互聯網視頻和下載等重載流量被分流到中國移動線路上,25G/s的總帶寬中,移動線路流量高達13G,占全網總流量的52%,提高移動鏈路利用率的同時保證用戶的體驗,大大降低原有中國電信和聯通出口帶寬需求。

下圖為吉林大學網絡優化拓撲圖:

拓撲說明:

Panabit設備以透明模式部署在網絡中,不改變用戶網絡結構,中國移動線路直接連接Panabit,下邊用戶所發起的上網請求等經過Panabit,Panabit通過對所經過的流量進行深度分析,然后進行分類,最終將自定義的互聯網視頻、下載類流量分流至中國移動網絡中,移動網絡缺乏的其它資源,如游戲則分流到電信和聯通的出口。

基于應用分流,提高移動出口流量

通過Panabit做基于應用的分流,徹底隔離關鍵業務和非關鍵業務,將用戶產生的視頻和下載等流量全部分流到移動方向出口,進一步提高移動出口流量和帶寬利用率,有效利用移動網絡局部資源高地。

使用DNS重定向,加強內部資源的落地

啟用DNS重定向,將主流視頻網站(優酷,土豆,愛奇藝等)的URL重定向至移動CDN網內,提升移動內網流量,減少互聯出口流量,提高用戶體驗。

總結

隨著中國移動、鐵通等運營商對自己固網建設的投入,其互聯網內容的覆蓋已越來越全面,相較聯通、電信等運營商帶寬優勢也變得越來越明顯,性價比越來越具有誘惑力。相應的,高校用戶如何使用有限的資源成本構建一套屬于自己高質量的寬帶網絡也是大勢所趨,Panabit以其精準的DNS管控及應用分流能力為多線路高校用戶提供了可以有選擇性的使用不同比例的運營商帶寬來構建自己極速的網絡出口,發揮每個運營商的優勢所在,使用戶能夠在使用有限的帶寬成本上實現智能極速的上網體驗。

 

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